Kapitel 7: Tiere in den Büros
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Vocabulary
| der Gang (Gänge) | the hallway, corridor |
| der Schreibtisch (-e) | the desk |
| der Teppich (-e) | the carpet |
| die Feder (-n) | the feather |
| der Fuchs (Füchse) | the fox |
| das Büro (-s) | the office |
| vorsichtig | carefully |
| entdecken | to discover |
| der Aufzug (Aufzüge) | the elevator |
| verlassen | to leave |
Kapitel 7
Listen to the Story
Die drei Freunde gehen weiter durch die leeren Straßen, bis sie vor einem großen, grauen Gebäude stehen. Es ist hoch, aber nicht so riesig wie die Türme im Zentrum. Die Fenster sind schmutzig, und eine Tür hängt halb offen.
„Sollen wir hineingehen?“, fragt Jonas.
Mira nickt. „Vielleicht finden wir etwas Nützliches.“
Lukas schaut in den dunklen Eingang. „Wir bleiben zusammen.“
Sie treten in das Gebäude. Der Gang ist lang und still. Alte Lampen hängen von der Decke, und der Boden ist mit Staub bedeckt. Auf einem Schild steht: „Büros – 2. Stock“.
Die Treppe knarrt unter ihren Schritten. Als sie oben ankommen, sehen sie viele offene Türen. In einem Raum liegt ein umgekippter Schreibtisch, daneben ein zerrissener Teppich. Überall liegen kleine Federn.
„Was ist hier passiert?“, flüstert Jonas.
Mira geht ein paar Schritte weiter und bleibt stehen. „Schaut mal.“
In der Ecke des Raumes steht ein altes Regal. Zwischen den Brettern liegt ein großes Nest aus Papier, Stoff und kleinen Zweigen. Zwei junge Füchse schlafen darin, eng aneinander gekuschelt.
Jonas lächelt. „Oh… sie sind süß.“
Lukas hebt die Hand. „Leise. Die Mutter ist vielleicht in der Nähe.“
Sie gehen langsam weiter in das nächste Büro. Dort hören sie ein Rascheln. Mira bleibt stehen und schaut vorsichtig hinein. Ein großer Fuchs springt auf einen Tisch, sieht sie kurz an und rennt dann durch ein Loch im Fenster hinaus.
„Das war die Mutter“, sagt Lukas.
„Sie hat hier gelebt“, sagt Mira. „Vielleicht schon viele Jahre.“
Im nächsten Raum entdecken sie etwas Seltsames: Ein alter Aufzug steht offen, und als Jonas näher kommt, macht er plötzlich ein leises Piep.
Jonas springt zurück. „Was war das?“
Lukas schüttelt den Kopf. „Vielleicht funktioniert noch etwas. Ein Rest von der alten Welt.“
Sie durchsuchen noch ein paar Büros. Sie finden Papier, Stifte, alte Fotos und kaputte Geräte. Nichts davon ist wirklich nützlich, aber alles erzählt eine Geschichte.
„Die Menschen haben hier gearbeitet“, sagt Jonas. „Jeden Tag.“
Mira schaut aus dem Fenster auf die leere Straße. „Und jetzt leben hier Tiere.“
Lukas schließt seinen Rucksack. „Wir gehen weiter. Es gibt noch viel zu entdecken.“
Sie verlassen das Gebäude und treten wieder ins Licht. Hinter ihnen bleibt das Bürohaus still zurück—ein Ort, an dem die Natur längst die Arbeit übernommen hat.
Grammar Focus: Comparatives and Superlatives
Comparatives and superlatives are forms of adjectives used for comparing qualities of people and things. In English, we add er to the end of an adjective to create the comparative, and we add est to the end of the adjective to create the superlative.
In German, comparatives typically add -er (like English), while superlatives either use -ste when followed by a noun or am ...-sten when not followed by a noun.
Many adjectives also take an umlaut in these forms, and a handful are irregular and must be memorized.
Formation
| Degree | Purpose | Example |
|---|---|---|
| Positive | Base form | schnell (fast) |
| Comparative | Compare two things | schneller (faster) |
| Superlative | Compare three+ things | am schnellsten (fastest) |
Examples
| Sie singt schöner als ihre Schwester. | She sings more beautifully than her sister. |
| Das ist das schönste Bild im Museum. | This is the most beautiful picture in the museum. |
| Diese Aufgabe ist leichter als jene. | This task is easier than that one. |
| Er ist der reichste Mann in der Stadt. | He is the richest man in the city. |
| Die Antwort ist richtiger als meine. | The answer is more correct than mine. |
| Welches Hotel ist billiger? | Which hotel is cheaper? |
| Können Sie langsamer sprechen? | Can you speak slower? |
| Das neueste Modell ist sehr teuer. | The newest model is very expensive. |
| Er arbeitet am effizientesten. | He works the most efficiently. |
2. Umlaut Changes
Many one-syllable adjectives add an umlaut (ä, ö, ü) in the comparative and superlative:
| Positive | Comparative | Superlative |
|---|---|---|
| alt | älter | am ältesten |
| jung | jünger | am jüngsten |
| lang | länger | am längsten |
| kurz | kürzer | am kürzesten |
| warm | wärmer | am wärmsten |
| kalt | kälter | am kältesten |
| arm | ärmer | am ärmsten |
| klug | klüger | am klügsten |
Examples
| Mein Bruder ist älter als ich. | My brother is older than me. |
| Wien ist größer als Salzburg. | Vienna is larger than Salzburg. |
| Das ist das größte Haus. | That is the biggest house. |
4. Irregular Forms
German also has a few irregular forms.
| Positive | Comparative | Superlative |
|---|---|---|
| gut | besser | am besten |
| viel | mehr | am meisten |
| hoch | höher | am höchsten |
| nah | näher | am nächsten |
| gern | lieber | am liebsten |
| scharf | schärfer | am schärfsten |
Examples
| Das Buch ist gut, aber der Film ist besser. | The book is good, but the movie is better. |
| Der bessere Weg führt durch den Park. | The better way leads through the park. |
| Das ist der beste Wein, den ich je probiert habe. | This is the best wine I have ever tasted. |
| Das ist besser als nichts. | That's better than nothing. |
| Ich trinke Kaffee lieber als Tee. | I drink coffee rather/more than tea. |
| Ich esse am liebsten Pizza. | I like eating pizza the most. |
| Das ist die meiste Pizza, die ich je gesehen habe! | That is the most pizza I have ever seen! |
| Ich möchte mehr Zeit haben. | I would like to have more time. |
5. Comparison Structures
Using "als" (than)
Adjektiv + er + als
- Deutsch ist schwerer als Englisch.
- Er ist größer als ich.
- Mein Auto ist schneller als dein Auto.
Superlative Phrases
- am ...-sten: Er läuft am schnellsten.
- der/die/das ...-ste: Der schnellste Zug
- von allen: Das ist das beste von allen.
Reading Comprehension Exercises
Results
Score: / (%)
Advanced Questions
Answer the following quesions in German.
1) Warum gehen Jonas, Mira und Lukas in das große, graue Gebäude?
2) Was finden die drei Freunde auf dem zweiten Stockwerk?
3) Wo schlafen die zwei jungen Füchse?
4) Warum reagiert Jonas plötzlich, als er sich dem alten Aufzug nähert?
5) Was denken die Freunde über den Unterschied zwischen früher und jetzt?